Ein Halbidiot
In der Schule wird schätzen geübt So läßt die Lehrerin die Kinder schätzenwie hoch die Schule wohl sei.
Klaus meint: "33m!"
Else: "18m!" - usw.
Als die Lehrerin dann Fritzchen fragt, sagt der: "1,10m!"
"Aber Fritzchen wie kommst du den dadrauf?"
Sagt der: "Ganz einfach ich bin 1,35m, und die Schule steht mir bis zu Hals."
Daraufhin ist die Lehrerin so sauer, daß sie Fritzchen zum Rektor schleift
und ihn den Fall schildert.
Der aber ist besonnen, und erklärt Fritzchen das Schätzen noch mal und läßt
ihn dann schätzen, wie alt er sei.
"66 Jahre" sagt Fritzchen.
"Prima" sagt der Rektor, "stimmt genau. Aber jetzt sag doch mal,
wie du darauf gekommen bist!"
"Ja wissen sie," sagt er, "bei uns in der Straße wohnt ein Halbidiot,
und der ist 33..."
Werbung ist alles
Neulich in der Grundschule von Kirchgellersen.An der Tafel steht: „Und ich hab doch den größten!“
Die Lehrerin hat die Schrift von Günter erkannt und sagt, nur mühsam
beherrscht: „Junger Mann, du kommst nach dem Unterricht mal zu mir!
“Günter dreht sich zu den anderen um und grinst: „Sehr ihr, Werbung ist alles...“
Die Schule im Wandel der Zeit
Hauptschule 1960:
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für 50 Fr. Die Erzeugerkosten betragen 40 Fr. Berechne den Gewinn!
Realschule 1970:
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für 50 Fr. Die Erzeugerkosten betragen vier Fünftel des Erlöses. Wie hoch ist der Gewinn des Bauern?
Gymnasium 1980:
Ein Agrarökonom verkauft Feldfrüchte (K) für eine Menge Geld (G). G hat die Mächtigkeit 50. Für die Elemente aus G(g) gilt: g ist 1 Fr. Die Menge der Herstellungskosten (H) ist um zehn Elemente weniger mächtig als die Menge G. Zeichnen Sie das Bild der Menge H als Teilmenge der Menge G und geben Sie die Lösungsmenge (L) an für die Frage: Wie mächtig ist die Gewinnmenge (M)?
Integrierte Gesamtschule 1990:
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für 50 Fr.
Die Erzeugerkosten betragen 40 Fr. Der Gewinn beträgt 10 Fr. Aufgabe: Unterstreiche das Wort "Kartoffeln" und diskutiere mit Deinem Nachbarn darüber!
Schule 2000 nach der Bildungsreform:
Ein kapitalistisch- privilligierter Bauer bereichert sich one rechtfertigunk an einem sak kartofeln um 10t. Untersuche das tekst auf inhaltliche feler unt demonstrire uns das loesunk!
Schule 2020:
Es khipt kaine gartofin mer!
Wendy
Ein amerikanischer Soldat, der in Afghanistan stationiert ist, erhielt neulich einen Brief von seiner Freundin aus der Heimat. Darin stand folgendes:
"Lieber John, ich kann unsere Beziehung so leider nicht weiterführen. Die Entfernung, die zwischen uns liegt, ist zu gross. Ich muss auch zugeben, dass ich Dich viermal betrogen habe seit Du weg bist, und das Ganze ist für keinen von uns in Ordnung. Sorry. Bitte schick mir mein Foto zurück welches ich Dir gegeben habe.
Gruss Wendy".
Der Soldat - sichtlich verletzt - ging sogleich zu seinen Kameraden und sammelte sämtliche Bilder die sie entbehren konnten ein. Von ihren Freundinnen, Schwestern, Cousinen, Ex-Freundinnen, Tanten... Zusammen mit dem Bild von Wendy steckte er all die Fotos von den hübschen Frauen in einen Umschlag. Es waren insgesamt 57 Fotos. Dazu schrieb er:
"Liebe Wendy, es tut mir leid, aber ich weiß leider nicht mehr wer Du bist. Bitte suche Dein Bild heraus und schick mir den Rest zurück."
Schule
Die Lehrerin macht mit der Klasse ein kleines Spielchen. Sie beschreibt eine Sache
und die Schüler müssen herausfinden, um was es sich handelt.
Die erste Frage lautet: "Was ist das: es ist rund, rot und wächst auf dem Baum?"
Fritzchen meldet sich zuerst und ist schon ganz happy, weil er auch mal was weiß.
Die Lehrerin ruft ihn auf. "Ja Fritzchen, was meinst Du was das ist?"
"Eine Kirsche!", antwortet Fritzchen ganz stolz. "Ja Fritzchen, es könnte
aber auch ein roter Apfel sein", ist der Kommentar der Lehrerin.
Fritzchen ist wegen dieser ernüchternden Antwort ein wenig enttäuscht.
Die nächste Frage lautet: "Es ist weiss, hat Flügel und schwimmt auf dem Wasser.
Was ist es?"Wieder meldet sich Fritzchen als erster. Die Lehrerin ruft ihn auf.
"Ein Schwan, ein Schwan!" ist die Antwort von Fritzchen.
Die Lehrerin wiegt den Kopf hin und her und meint dann:
"Ja Fritzchen, es könnte aber auch eine Möwe sein."
Langsam wird Fritzchen ein ärgerlich. Die ganze Geschichte wiederholt sich
noch ein paar mal und irgendwann reicht es Fritzchen.
Er meldet sich und fragt die Lehrerin, ob er nicht auch mal eine Frage stellen dürfe.
Die Lehrerin ist damit natürlich einverstanden.
"Also", beginnt Fitzchen, "was ist das? Es ist steif, trocken und lang
wenn man es reinsteckt und klein, schrumplig und nass wenn man es rausholt."
Die Lehrerin kriegt einen hochroten Kopf, läuft auf Fritzchen zu und haut im eine runter.
"Ja", meint da Fritzchen, "richtig, .....es könnte aber auch ein Kaugummi sein!"
